为深化通专融合教育教学改革，充分发挥课程育人核心作用，推动思政教育与专业教育深度融合，11月21日，数理学院联合马克思主义学院思想道德与法治教研室在昌平校区文理楼318会议室成功举办“数理基础课程创新教学与课程思政建设研讨会”。数理学院基础课程负责人、课程思政示范课负责人、各系部党支部书记、专业负责人及教师代表及马克思主义学院思想道德与法治教研室成员等近20人参会，会议由数理学院教学院长苏贵福主持。

苏贵福在致辞中强调，数理基础课程是学科建设的基石，也是落实立德树人根本任务的重要载体。当前教育改革背景下，推动课程思政与专业教学有机融合，既是提升教学质量的内在要求，也是培养新时代高素质人才的必然选择。本次研讨会将进一步凝聚共识、分享经验，推动学院课程思政建设迈上新台阶。

随后，数理学院李琳教师汇报了半导体物理课程思政建设情况，她结合国家重大需求和学科育人目标确立课程育人目标。通过“东数西算”工程和中国半导体发展历程案例，引导学生用矛盾论分析复杂因素，建立科学世界观，让学生体会行业发展与国家命运联系，落实“润物细无声”的思政育人目标。

马克思主义学院思想道德与法治教研室常邯吕燕老师展示了新时代劳动三问公开课，以劳动是否是人的第一需要为题，讨论了从生存需求、异化劳动及劳动创造幸福等方面探讨劳动与人的关系，提出为谋生劳动是人的第一需要；以躺平何以出现及是否具有正义性为题，分析青年躺平原因及躺平在社会公平等方面的影响；以劳动何以创造未来为题，回顾党的发展历程和奋斗者事迹，突出实现民族复兴需每个奋斗者的合力。

最后，马克思主义学院思想道德与法治教研室主任司明宇作总结讲话。他充分肯定了本次研讨会的成效，认为会议为两院搭建了良好的交流合作桥梁，为数理基础课程思政建设提供了实践指导。他强调，课程思政建设需要久久为功，希望双方持续深化合作，不断完善课程思政专题库建设，提升教师育人能力，让每一门数理基础课程都成为育人阵地，为培养高素质复合型人才贡献力量。

此次研讨会的成功举办，进一步明确了课程思政与专业教学深度融合的实践路径，搭建了文理科教师共商教学模式改革的平台。未来，数理学院将以此次会议为契机，持续推进课程思政建设与创新教学改革，培养更多德才兼备的优秀人才。